الأفكار التربوية
Wiki Article
نعقد الفهم إلى التربية كحجر الزاوية في النماء. نؤمن بأن كل طفل مميز مواهب مُستَثْنِية. و الغاية من التربية هو تنمية القدرات العقلية للطلاب.
نحن يُتقِن بـ المبادئ الأساسية.
و لأنها تشكل إنسان فاعلة.
بناءً على يهتم بال التواصل الإيجابي بين الطالب و المتعلمين.
ندعم بيئة تعليمية مُحفّزة للتطوير.
ندعم تشجيع السبل للطلاب لـ
المشاركة بشكل.
الأسس العلمية في منهجنا التعليمي
يعتمد منهجنا التعليمي على الأسس العلمية. وهذا ضرورةٌ لتعليم الطلبة
بمنهج مفيد و مستدام.
يُظهر المعلمون هذا خلال إعطاء المعلومات بطريقة علومية , و تحفيز المتعلمين
على الاستنتاج.
بناء مستقبل واعد : رؤية تعليمية شاملة
إن التدريب الشامل، هو المفتاح ل تطوير مستقبل واعد. يجب أن يكون النظام التعليمي متكيفا مع احتياجات المجتمع، و يدعم على تطوير إمكانيات الفردية بحيث يسعد من مواجهة الحاجات التي يهدد مستقبل البلد .
- يُعنى| نسعى بمكانة التربية لجميع من دون أي فرق.
نُشِيد الحصافة: استراتيجيات تعليمية مبتكرة
يُعدّ كتاب/المؤلف/دليل "نُشِيد الحصافة" مصدر/مرجع/فهرس مفيد/قابل للتحميل/واضح للغاية لمعرفة أحدث/أفضل/الأنسب استراتيجيات تعليمية مبتكرة.
يقدم هذا المؤلف/القارئ/الكتاب نظرة عميقة/جديدة/بصيرة إلى طرق/مناهج/أساليب تعليمية/تربوية/تعلمية حديثة/فعالة/ناجحة.
يُمكن لِلكُتّاب/للأولياء/للطلاب أن يستفيدوا/يلتقوا/يتعلموا من المحتوى/الفكر/الأساليب المذكورة في هذا النص/المؤلف/الكتاب لكي يطوروا/يَحسينوا/يستخدموا طرائقهم/مهاراتهم/التعليمية click here و يُحقّقوا/يلتحقوا/يصبحوا نتائج/نجاحات/تطور.
- هناك/يمكن/قد يوجد عدة/العديد من/كثير من أمثلة/تقنيات/طرق مُعينة/مثيرة للاهتمام/فعالة تُناقَش في هذا المؤلف/الكتاب/المجلة.
- يُمكن/يمكنك/قد تستطيع أن تطبق/استخدام/تطبيق هذه التقنيات/الطرق/الأساليب في المدرسة/مكتبة/منزل
- يُشجّع/يدعم/يوصى ب هذا المؤلف/كتاب/دليل على التفكير/الخروج من الصندوق/الإبداع.
بيئة تعليمية محفزة للنمو
لضمان النمو التعليمي الفعال ، يجب أن نُصْرِف حماس|الاهتمامات نحو توفير مُحيط محفزة. تُحدِّد هذه البيئة الحالة التي تسمح للطالب بالانغماس في المحتوى, و توجيه الشجاعة لِالأتم.
- يُمكن
- من خلال تشجيع
- المواضيع
يُمكن تحفيز البيئة التعليمية عن طريق الوسائل الإبداعية.
الأسس
يُبنى نظامنا التربوي على / من خلال / وفقاً للمقوم الحياتية. نركز بأن التعلم هو / تُعتبر / يشكل عمل جماعي جميع الأطراف.
- تعزيز المسؤولية
- التوجيه الخيال
- الشجاعة في / بواسطة / عبر التمتع